[article]
| Titre : |
Les conditions du bien-être à l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christophe Marsollier, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.38-43 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Economie et management > 162 (01/2017)
| Descripteurs : |
bonheur
|
| Mots-clés : |
climat scolaire |
| Résumé : |
Analyse des conditions de bien-être à l'école : la notion de climat scolaire, les obstacles au bien-être des élèves (injustice, cyberviolences, censure entre élèves), les actions nécessaires à mettre en oeuvre pour favoriser le sentiment de bien-être (attention particulière aux besoins des élèves, renforcement de la résilience des élèves et de la qualité de la communication). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Les conditions du bien-être à l'école [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Auteur . - Canopé, 2017 . - p.38-43. Langues : Français ( fre) in Economie et management > 162 (01/2017)
| Descripteurs : |
bonheur
|
| Mots-clés : |
climat scolaire |
| Résumé : |
Analyse des conditions de bien-être à l'école : la notion de climat scolaire, les obstacles au bien-être des élèves (injustice, cyberviolences, censure entre élèves), les actions nécessaires à mettre en oeuvre pour favoriser le sentiment de bien-être (attention particulière aux besoins des élèves, renforcement de la résilience des élèves et de la qualité de la communication). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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