[article]
| Titre : |
Lire, écrire, vivre sa ville |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christiane Rebattet, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p.6-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe > 828 Suppl. (15/01/2002)
| Descripteurs : |
2000- architecture France pédagogie du projet
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| Résumé : |
Compte rendu d'une expérience de classe à PAC, menée en classe de CM1 et en classe de CM2. Objectifs pédagogiques. Partenaires et actions périscolaires menées autour de ce projet de revalorisation d'un quartier. Les différentes étapes de la séquence pédagogique. Point de vue de F. Petit sur l'intérêt de l'éducation à la ville.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Lire, écrire, vivre sa ville [texte imprimé] / Christiane Rebattet, Auteur . - 2002 . - p.6-7. Langues : Français ( fre) in Textes et documents pour la classe > 828 Suppl. (15/01/2002)
| Descripteurs : |
2000- architecture France pédagogie du projet
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| Résumé : |
Compte rendu d'une expérience de classe à PAC, menée en classe de CM1 et en classe de CM2. Objectifs pédagogiques. Partenaires et actions périscolaires menées autour de ce projet de revalorisation d'un quartier. Les différentes étapes de la séquence pédagogique. Point de vue de F. Petit sur l'intérêt de l'éducation à la ville.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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