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Auteur Matthieu Quidu |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePour une approche "minimaliste" de la musculation / Matthieu Quidu in EPS. Education physique et sport (1976), 403 (04/2024)
[article]
Titre : Pour une approche "minimaliste" de la musculation Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu ; Brice Favier-Ambrosini Année : 2024 Article : p.6-10 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 403 (04/2024)Descripteurs : culture physique
entraînement sportifRésumé : Approche de la musculation en milieu scolaire : contexte d'immédiateté dans l'entraînement de la force à travers les pratiques de body building et de Cross Fit, apport de l'alternative Strong First basée sur le minimalisme, principes de cette approche, indicateurs de progrès en musculation, travailler la musculation sur le temps long de l'année scolaire, objectifs de cette démarche. Encadrés : les 4 piliers fondamentaux de StrongFirst ; les principes de sélection et de combinaison ; mouvements travaillés en continuité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une approche "minimaliste" de la musculation [texte imprimé] / Matthieu Quidu ; Brice Favier-Ambrosini . - 2024 . - p.6-10.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 403 (04/2024)
Descripteurs : culture physique
entraînement sportifRésumé : Approche de la musculation en milieu scolaire : contexte d'immédiateté dans l'entraînement de la force à travers les pratiques de body building et de Cross Fit, apport de l'alternative Strong First basée sur le minimalisme, principes de cette approche, indicateurs de progrès en musculation, travailler la musculation sur le temps long de l'année scolaire, objectifs de cette démarche. Encadrés : les 4 piliers fondamentaux de StrongFirst ; les principes de sélection et de combinaison ; mouvements travaillés en continuité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pour une approche "minimaliste" de la musculation / Matthieu Quidu in EPS. Education physique et sport (1976), 403 (04/2024)
[article]
Titre : Pour une approche "minimaliste" de la musculation Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu ; Brice Favier-Ambrosini Année : 2024 Article : p.6-10 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 403 (04/2024)Descripteurs : culture physique
entraînement sportifRésumé : Approche de la musculation en milieu scolaire : contexte d'immédiateté dans l'entraînement de la force à travers les pratiques de body building et de Cross Fit, apport de l'alternative Strong First basée sur le minimalisme, principes de cette approche, indicateurs de progrès en musculation, travailler la musculation sur le temps long de l'année scolaire, objectifs de cette démarche. Encadrés : les 4 piliers fondamentaux de StrongFirst ; les principes de sélection et de combinaison ; mouvements travaillés en continuité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une approche "minimaliste" de la musculation [texte imprimé] / Matthieu Quidu ; Brice Favier-Ambrosini . - 2024 . - p.6-10.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 403 (04/2024)
Descripteurs : culture physique
entraînement sportifRésumé : Approche de la musculation en milieu scolaire : contexte d'immédiateté dans l'entraînement de la force à travers les pratiques de body building et de Cross Fit, apport de l'alternative Strong First basée sur le minimalisme, principes de cette approche, indicateurs de progrès en musculation, travailler la musculation sur le temps long de l'année scolaire, objectifs de cette démarche. Encadrés : les 4 piliers fondamentaux de StrongFirst ; les principes de sélection et de combinaison ; mouvements travaillés en continuité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique (Re)découvrir son pied en EPS ? / Brice Favier-Ambrosini in EPS. Education physique et sport (1976), 404 (07/2024)
[article]
Titre : (Re)découvrir son pied en EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brice Favier-Ambrosini ; Matthieu Quidu Année : 2024 Article : p.20-24 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 404 (07/2024)Descripteurs : pratique sportive Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : L'expérience de la pratique pieds nus dans l'enseignement de l'EPS pour une approche écoresponsable. Encadré : les enjeux éducatifs d'une éducation au pied nu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] (Re)découvrir son pied en EPS ? [texte imprimé] / Brice Favier-Ambrosini ; Matthieu Quidu . - 2024 . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 404 (07/2024)
Descripteurs : pratique sportive Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : L'expérience de la pratique pieds nus dans l'enseignement de l'EPS pour une approche écoresponsable. Encadré : les enjeux éducatifs d'une éducation au pied nu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique (Re)découvrir son pied en EPS ? / Brice Favier-Ambrosini in EPS. Education physique et sport (1976), 404 (07/2024)
[article]
Titre : (Re)découvrir son pied en EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brice Favier-Ambrosini ; Matthieu Quidu Année : 2024 Article : p.20-24 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 404 (07/2024)Descripteurs : pratique sportive Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : L'expérience de la pratique pieds nus dans l'enseignement de l'EPS pour une approche écoresponsable. Encadré : les enjeux éducatifs d'une éducation au pied nu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] (Re)découvrir son pied en EPS ? [texte imprimé] / Brice Favier-Ambrosini ; Matthieu Quidu . - 2024 . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 404 (07/2024)
Descripteurs : pratique sportive Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : L'expérience de la pratique pieds nus dans l'enseignement de l'EPS pour une approche écoresponsable. Encadré : les enjeux éducatifs d'une éducation au pied nu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

