Apprendre à travailler en équipe / Sylvie Grau / CRAP (11/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015) Titre : Apprendre à travailler en équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 11/2015 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant équipe pédagogique formation des enseignants Résumé : L'accompagnement d'équipes pédagogiques dans le cadre de formations interétablissements en France, en 2015 : l'organisation et la composition de l'équipe ; l'animation de la formation ; la définition des valeurs et objectifs communs ; la construction de la cohésion du groupe et des responsabilités de chacun ; les possibles obstacles et les solutions à apporter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à travailler en équipe [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - CRAP, 11/2015 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015) Descripteurs : enseignant équipe pédagogique formation des enseignants Résumé : L'accompagnement d'équipes pédagogiques dans le cadre de formations interétablissements en France, en 2015 : l'organisation et la composition de l'équipe ; l'animation de la formation ; la définition des valeurs et objectifs communs ; la construction de la cohésion du groupe et des responsabilités de chacun ; les possibles obstacles et les solutions à apporter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Cent fois sur le métier / Sylvie Grau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) Titre : Cent fois sur le métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.21-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Des écrits intermédiaires au service des apprentissages en mathématiques, en France, en 2018 : le rôle des écrits intermédiaires dans la classe ; les différents critères et niveaux de réécriture ; la fonction des supports, de leur diversité ; la conservation des traces. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cent fois sur le métier [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.21-22. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Des écrits intermédiaires au service des apprentissages en mathématiques, en France, en 2018 : le rôle des écrits intermédiaires dans la classe ; les différents critères et niveaux de réécriture ; la fonction des supports, de leur diversité ; la conservation des traces. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment se regarder pédaler ? / Sylvie Grau / CRAP (02/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Titre : Comment se regarder pédaler ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 02/2014 Article : p.31-32 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants Résumé : Présentation du dispositif de l'instruction au sosie comme outil de formation professionnelle enseignante : le protocole d'entretien d'Yves Clot, psychologue du travail ; la prise de conscience du travail réel ; l'analyse de sa posture et de son comportement au travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment se regarder pédaler ? [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - CRAP, 02/2014 . - p.31-32. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) Descripteurs : formation des enseignants Résumé : Présentation du dispositif de l'instruction au sosie comme outil de formation professionnelle enseignante : le protocole d'entretien d'Yves Clot, psychologue du travail ; la prise de conscience du travail réel ; l'analyse de sa posture et de son comportement au travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Complexe n'est pas forcément concret / Sylvie Grau / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) Titre : Complexe n'est pas forcément concret Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 01/2014 Article : p.39 Langues : Français (fre) Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : démarche pédagogique  enseignement des mathématiques Résumé : Analyse de l'élaboration de situations pédagogiques complexes dans l'enseignement des mathématiques : se rapprocher d'une situation réelle et concrète ; la transposition didactique ; la construction du questionnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Complexe n'est pas forcément concret [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - CRAP, 01/2014 . - p.39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : démarche pédagogique  enseignement des mathématiques Résumé : Analyse de l'élaboration de situations pédagogiques complexes dans l'enseignement des mathématiques : se rapprocher d'une situation réelle et concrète ; la transposition didactique ; la construction du questionnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Du côté des maths ? / Sylvie Grau / CRAP (06/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) Titre : Du côté des maths ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 06/2015 Article : p.20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite vocabulaire Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'écriture dans l'enseignement des mathématiques en collège en France : la construction de la pensée et l'élaboration du sens ; l'utilisation d'échelles descriptives globales pour l'évaluation ; l'organisation du raisonnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du côté des maths ? [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - CRAP, 06/2015 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) Descripteurs : expression écrite vocabulaire Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'écriture dans l'enseignement des mathématiques en collège en France : la construction de la pensée et l'élaboration du sens ; l'utilisation d'échelles descriptives globales pour l'évaluation ; l'organisation du raisonnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Croiser nos images du monde pour mieux le construire / Sylvie Grau / CRAP (05/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)

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Egalité, équité, justice ? / Sylvie Grau / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

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Une formation en abyme / Sylvie Grau / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)

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Il faut toujours dire les choses / Sylvie Grau / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)

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L'oral pour penser, l'oral à penser / Sylvie Grau / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)

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Quand on ira sur les chemins / Sylvie Grau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)

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Que fait-on d'autre que des maths, quand on fait des maths ? / Sylvie Grau / CRAP (05/2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

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Qui fait pression sur qui ? / Sylvie Grau / CRAP (09/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

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Tu dois être drôlement fier de toi ! / Sylvie Grau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)

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