[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)

Titre :	Apprendre à lire à l'adolescence
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Mendonça Dias, Auteur
Editeur :	CRAP, 11/2014
Article :	p.51-52
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	adolescence apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture
Mots-clés :	élève allophone
Résumé :	L'apprentissage de l'écrit pour des adolescents allophones en France : le dispositif d'unité pédagogique pour élèves allophones arrivants et non scolarisés antérieurement (UPE2A-NSA) ; la construction d'une relation de confiance ; la progression dans les apprentissages.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Apprendre à lire à l'adolescence [texte imprimé] / Catherine Mendonça Dias, Auteur . - CRAP, 11/2014 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)

Descripteurs :	adolescence apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture
Mots-clés :	élève allophone
Résumé :	L'apprentissage de l'écrit pour des adolescents allophones en France : le dispositif d'unité pédagogique pour élèves allophones arrivants et non scolarisés antérieurement (UPE2A-NSA) ; la construction d'une relation de confiance ; la progression dans les apprentissages.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique