Clisthène : une année dans la classe. Episode 6 : coéduquer et responsabiliser / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 461 (mars 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 461 (mars 2008) Titre : Clisthène : une année dans la classe. Episode 6 : coéduquer et responsabiliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren, Auteur ; Thierry Malewicz ; Vincent Guédé, Auteur Année : mars 2008 Article : p. 59-61 Descripteurs : collège établissement scolaire expérimental projet personnel de l'élève violence à l'école Résumé : Point, en 2008, sur un dispositif mis en place à Clisthène, un collège expérimental bordelais. Partir de l'idée que tous les adultes de l'établissement sont des éducateurs est un moyen de prévenir le violence dans le collège et d'individualiser les parcours des élèves. Dans des espaces d'échange et de dialogue, les collégiens sont associés à la vie de l'établissement. Nature du document : documentaire [article] Clisthène : une année dans la classe. Episode 6 : coéduquer et responsabiliser [texte imprimé] / Anne Hiribarren, Auteur ; Thierry Malewicz ; Vincent Guédé, Auteur . - mars 2008 . - p. 59-61. in Cahiers pédagogiques > 461 (mars 2008) Descripteurs : collège établissement scolaire expérimental projet personnel de l'élève violence à l'école Résumé : Point, en 2008, sur un dispositif mis en place à Clisthène, un collège expérimental bordelais. Partir de l'idée que tous les adultes de l'établissement sont des éducateurs est un moyen de prévenir le violence dans le collège et d'individualiser les parcours des élèves. Dans des espaces d'échange et de dialogue, les collégiens sont associés à la vie de l'établissement. Nature du document : documentaire

Clisthène : une année dans la classe. Episode 7 : Apprendre ensemble / Thierry Malewicz ; Vincent Guédé in Cahiers pédagogiques, 462 (avril 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 462 (avril 2008) Titre : Clisthène : une année dans la classe. Episode 7 : Apprendre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Malewicz ; Vincent Guédé, Auteur Année : avril 2008 Article : p. 63-64 Descripteurs : collège établissement scolaire expérimental interdisciplinarité Résumé : Point, en 2008, sur un dispositif mis en place à Clisthène, un collège expérimental bordelais. Les projets interdisciplinaires sont inscrits à l'emploi du temps des collégiens. Au total, un tiers du temps pédagogique se passe en interdisciplinarité. Les raisons de cette pratique pédagogique, les avantages et les difficultés. Nature du document : documentaire [article] Clisthène : une année dans la classe. Episode 7 : Apprendre ensemble [texte imprimé] / Thierry Malewicz ; Vincent Guédé, Auteur . - avril 2008 . - p. 63-64. in Cahiers pédagogiques > 462 (avril 2008) Descripteurs : collège établissement scolaire expérimental interdisciplinarité Résumé : Point, en 2008, sur un dispositif mis en place à Clisthène, un collège expérimental bordelais. Les projets interdisciplinaires sont inscrits à l'emploi du temps des collégiens. Au total, un tiers du temps pédagogique se passe en interdisciplinarité. Les raisons de cette pratique pédagogique, les avantages et les difficultés. Nature du document : documentaire

La cuisine ? Un cas d'école / CRAP (12/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015) Titre : La cuisine ? Un cas d'école Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 12/2015 Article : p.55-56 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement scolaire expérimental restauration collective Résumé : L'organisation de la cuisine collective par les élèves au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le travail de groupe et pratique ; l'engouement des élèves pour ce secteur d'activité ; le problème de comptabilité publique soulevé par le conseil d'administration du lycée d'appui ; la remise en cause des principes de base de fonctionnement du lycée expérimental. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La cuisine ? Un cas d'école [texte imprimé] . - CRAP, 12/2015 . - p.55-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015) Descripteurs : établissement scolaire expérimental restauration collective Résumé : L'organisation de la cuisine collective par les élèves au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le travail de groupe et pratique ; l'engouement des élèves pour ce secteur d'activité ; le problème de comptabilité publique soulevé par le conseil d'administration du lycée d'appui ; la remise en cause des principes de base de fonctionnement du lycée expérimental. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'expérience de la cogestion / Mikaël Schleret / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018) Titre : L'expérience de la cogestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikaël Schleret, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.55-56 Langues : Français (fre) Descripteurs : école alternative établissement scolaire expérimental Résumé : Les témoignages d'élèves sur le lycée expérimental de Saint-Nazaire, en 2018 : la cogestion entre élèves et encadrants ; la place du non-jugement ; l'organisation du temps ; les relations entre élèves et équipe éducative ; les choix pédagogiques et éducatifs ; l'ancrage dans le système éducatif public ; la place de l'expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'expérience de la cogestion [texte imprimé] / Mikaël Schleret, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.55-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018) Descripteurs : école alternative établissement scolaire expérimental Résumé : Les témoignages d'élèves sur le lycée expérimental de Saint-Nazaire, en 2018 : la cogestion entre élèves et encadrants ; la place du non-jugement ; l'organisation du temps ; les relations entre élèves et équipe éducative ; les choix pédagogiques et éducatifs ; l'ancrage dans le système éducatif public ; la place de l'expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Joue-le-moi / Anne Hiribarren / CRAP (02/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Titre : Joue-le-moi Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren, Auteur Editeur : CRAP, 02/2015 Article : p.24-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité artistique établissement scolaire expérimental théâtre scolaire Résumé : La pratique théâtrale au collège expérimental Clisthène en France : la transposition de connaissances en jeu théâtral ; le travail d'écriture, de réinvestissement et de mémorisation ; l'aide d'une comédienne ; l'évaluation des travaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Joue-le-moi [texte imprimé] / Anne Hiribarren, Auteur . - CRAP, 02/2015 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Descripteurs : activité artistique établissement scolaire expérimental théâtre scolaire Résumé : La pratique théâtrale au collège expérimental Clisthène en France : la transposition de connaissances en jeu théâtral ; le travail d'écriture, de réinvestissement et de mémorisation ; l'aide d'une comédienne ; l'évaluation des travaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Passer du vertical à l'horizontal / Valérie Pelletier / CRAP (11/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)

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De l'utopie collective au collectif réel / Adeline Besson / CRAP (12/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)

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