[article] 
inEpsiloon > 040 (10/2024)

Titre :	L'IA rend-elle idiot ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Joséphine Codron
Année :	2024
Article :	p.34-37
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	acquisition de connaissances progrès scolaire
Mots-clés :	intelligence artificielle (IA)
Résumé :	Analyse de l'intérêt et des limites de l'utilisation en milieu scolaire d'outils d'intelligence artificielle. Point de vue d'enseignants rappelant l'ancienneté des outils d'aide à l'apprentissage ; exemples d'enseignants travaillant avec des IA génératives ; le cas des outils d'apprentissage adaptatif (adaptive learning).
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] L'IA rend-elle idiot ? [texte imprimé] / Joséphine Codron . - 2024 . - p.34-37.
Langues : Français (fre)
in Epsiloon > 040 (10/2024)

Descripteurs :	acquisition de connaissances progrès scolaire
Mots-clés :	intelligence artificielle (IA)
Résumé :	Analyse de l'intérêt et des limites de l'utilisation en milieu scolaire d'outils d'intelligence artificielle. Point de vue d'enseignants rappelant l'ancienneté des outils d'aide à l'apprentissage ; exemples d'enseignants travaillant avec des IA génératives ; le cas des outils d'apprentissage adaptatif (adaptive learning).
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique